Modul I (8 Unterrichtsstunden)
- Dialogisches Prinzip
- Ebenen der Kommunikation
- Paraverbale Kommunikation: Stimmklang
- Mimik: Emotionen und Schmerzen erkennen
- Gestik: Gesprochenes verdeutlichen
- Fallbezogene Dokumentation nonverbalen Ausdruckes
- Körperorientierung: Kohärenz in Zu- und Abwendung
- Blickverhalten: schneller Kontakt- und Vertrauensaufbau
- Encodieren und Decodieren
Modul II (8 Unterrichtsstunden)
- Wahrnehmungsverarbeitung
- Reizverarbeitungsstörung: Filterdefizit
- Koordiniertes Reizklima: patientengerechte Ansprache / Zuwendungsverhalten
- Optimierung des akustischen Umfeldes: Stressreduktion
- Fallbezogene Dokumentation der Wahrnehmungsbereiche
- Fallanalysen:
- Funktionsgrad und Ressourcen
- Vulnerabilität
- Entwicklung von Handlungsalternativen
Modul III (8 Unterrichtsstunden)
- Nonverbaler Beziehungsaufbau
- Modale und intermodale Synchronisation
- Einschätzungsdimensionen von Körperhaltung
- Kontaktaufnahme über die Körperhaltung
- Verhaltensbeobachtung und -analyse
- Einschätzung der Interaktionsqualität
- Stereotype Verhaltensweisen: Funktionen und Kontaktaufnahme
- Berührungsantworten
- Nonverbale Patientenführung
- Stressregulation
- Emotionale Regulation
Modul IV (8 Unterrichtsstunden)
- Nähe-Distanz-Verhalten
- Räumliche Zonen
- Nähe-Distanz-Regulation im nonverbalen Dialog
- Signale von Zuwendung und Distanzierung
- Ganzkörperliche Schmerzsingnale
- Basale Kommunikationsebenen
- Taktile Kommunikation
- Berührungsqualitäten
- Basale Wahrnehmung
- Atembegleitung
Modul V (8 Unterrichtsstunden)
- Verbale Kommunikation bei kognitiver Beeinträchtigung
- Einschätzung des verbalen Funktionsniveaus
- Paraverbal-emotionale Abstimmung
- Vokalisierungen: Hintergründe und Umgang
- Verbalisieren von Grundemotionen im mimischen Ausdruck
- Umgang mit negativen Emotionen
- Eindeutigkeit im Übermitteln von Informationen
- Übereinstimmung von Gestik und Sprache
Modul VI (8 Unterrichtsstunden)
- Nonverbale Bedürfnisäußerung von aphasischen Patienten
- Prozesshaftes Verstehen von gestischen Mitteilungen
- Kontaktaufnahme am Bett bei sensorischen bzw. kognitiven Defiziten und Vigilanzveränderung
- Kontaktaufnahme in schwierigen Situationen
- Koordinierte Interaktion
- Komplexe Interaktionssequenz: Anreichen von Nahrung
- Filmanalyse von nonverbaler Interaktion
